Elisa apresentou os capítulos com uma moldura que organizou toda a discussão: as funções psíquicas compostas são aquelas em que o sujeito aparece como totalidade — não apenas como portador de sintomas isolados. O eu, a personalidade, a inteligência social são dimensões que só fazem sentido relacionalmente. O grupo debateu como isso transforma a avaliação: não se trata de medir funções, mas de compreender como o sujeito se organiza.

O capítulo sobre o eu e o self gerou o diálogo mais rico entre abordagens do encontro. Dalgalarrondo apresenta despersonalização, desrealização e experiências de passividade com rigor fenomenológico — e o grupo trouxe os paralelos com Winnicott (self verdadeiro e falso), com a psicanálise lacaniana (sujeito do inconsciente) e com a psicologia analítica (Self junguiano). Tamires mediou o debate com precisão: o que cada tradição consegue ver que as outras perdem?

A cognição social — teoria da mente, reconhecimento de emoções, empatia — fechou o encontro com reflexões sobre o espectro autista e pacientes com dificuldades relacionais que escapam das categorias tradicionais. Camila trouxe dados de sua prática em avaliação: a cognição social é sistematicamente subavaliada em adultos, especialmente em mulheres. O grupo discutiu as implicações para diagnóstico tardio e para o manejo clínico.